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时间飞逝，新学徒们在村庄和城市中的学习生活已经过去了好几个月。张晓林不仅是他们的老师，更成为了他们的朋友和导师。他们一起研究、一起训练、共同进步，建立了深厚的友情。张晓林在这些年轻人的身上看到了未来的希望，使得香灯师的技艺得以在新一代中生根发芽。
一个清晨，清脆的鸟鸣声打破了村庄的寂静。张晓林站在香灯师学堂的门口，看着新学徒们陆续走来。他们脸上洋溢着兴奋和好奇，眼神中透着对未来的期待。
“欢迎大家来到香灯师学堂。我是张晓林，从今天起，我们将一起学习香灯的技艺。”张晓林微笑着说。
新学徒们围在他身旁，眼中充满了对未知世界的好奇和憧憬。张晓林看着他们，心中涌起一股温暖的情感。每当他看到这些年轻人，他仿佛看到了香灯技艺的未来。
第一节课，张晓林深知要想拉近与这些新学徒之间的关系，就必须得让他们感受到自己的亲和力才行。于是乎，他决定用一种独特而有趣的方式来开启这段教学之旅——互动式体验！
张晓林亲自带着这群满怀好奇的学徒们，穿梭于香灯师学堂的每一个角落。他们仿佛探险家一般，兴致勃勃地探索着这个充满神秘气息的地方。张晓林耐心地向大家介绍着各个区域的用途和特点，让学徒们对这个即将成为他们学习和成长的环境有了更深入的了解。
当来到工作间时，张晓林停下脚步，指着那一排排摆满各种工具和材料的工作台，眼中闪烁着自豪的光芒：“这就是咱们的作坊啦，也是你们未来将要花费大量时间和精力的地方。在这里，你们将学会如何运用这些工具和材料，打造出属于你们自己的香灯作品。”他的声音中透露出对这门手艺的热爱以及对学徒们的期许。
学徒们仔细观察，充满了好奇的提问。张晓林耐心地回答每一个问题，与他们分享他的知识和经验。
“大家可以随便拿这些工具试一试，不要害怕犯错，因为犯错是我们学习的一部分。”张晓林鼓励道。
在他的鼓励下，学徒们纷纷上前动手尝试，尽管初次的尝试并不完美，但他们从中感受到了乐趣和成就感。
为了进一步增进学徒们之间的友谊，张晓林组织了一次团队活动。他带领大家前往村外的山林，一边徒步一边讲述香灯工艺与自然的关系。
“香灯的许多材料都来自于大自然。我们不仅要学习技艺，还要学会与自然和谐共处。”张晓林边走边说。
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