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溜去东京塔的钉崎终于在五条老师进门的前一刻跑进了教室。

“咒术理论与基础是吧?”她长吁一口气,“呼……还好没迟到。五条老师没来吧?”

我们仨同时向着门口抬了抬下巴,钉崎的脸色一下子变了,与此同时,熟悉不太着调的声音在钉崎身后响起。

“现在来了哦。”他说,“钉崎同学,请回座位坐好,要开始上课了。”

“唔……不过今天的课程比较轻松就是了,”见钉崎回到座位上,他又说道,“这堂课是实训课,一会会下发任务,请各位同学注意查收,任务难度不出意外的话大约在二级到三级左右,评分由【装置】录入的影像由我评判后生成,请各位同学加油。”

“不过在此之前,我们可以先聊聊天。”他随手找了一张椅子坐下,手搭在椅背上,手指无规律地敲了敲,“毕竟大家来到高专上课也有一个多月了,近段时间可能还会有和京都姊妹校的交流活动,所以大家速战速决,完成任务后尽早回来。”

“我们四个一起出任务吗?”我问。

“啊,忘了分组了,”他一拍脑袋,似乎突然想起什么般说道,“事实上是虽然是一件事,但是被分成了两个任务,虎杖和伏黑一组,钉崎和顺平一组,同时,根据分组,任务难度也会相应调整,没问题吧?”

“我倒是没问题……”钉崎说道,她回头看着顺平,看似凶恶地问道,“喂,你有问题吗?”

“没……当然没有。”顺平讪笑着举起双手,做出了个投降的手势。

“哦,那我和伏黑就更没问题了。”虎杖说,“这次也请你多多关照喽,伏黑!”

我和他击了个掌,权做任务开始前的加油打气。

“好了好了,”五条老师拍了拍手,“任务开始前聊点其他的吧,不管什么问题,老师都会尽量解答哦。”

我想起了书包里的小建筑模型,下一秒,五条老师读心般的声音再次在我们耳边响起,“当然,除了其他科目老师的作业。”

我四周环视了一眼,发现除了顺平之外,我们三个几乎不约而同地将手摸向书包,看来日车老师的结界术课作业确实把我们都难住了。

“作业的话还是要自己做才有意义,”五条老师笑嘻嘻地说道,“解开的时候多有成就感啊,好了,没什么别的问题想问老师了吗?”

“我有问题!”钉崎举起了手。

“请讲!钉崎同学!”

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