第193章 速写与素描第四篇 (第1/1页)

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笔尖划在纸上，发出“沙沙”声，这节课仍然是素描课。一组精致的静物被放置在教室一角，位置、角度和光线都恰到好处。造型有圆润的石膏球体、方方正正摞在一起的书本，棱角分明。如何摆放这些物品，可是一门大学问呢！

素描、速写和水粉都是基础知识，它们能让我积累丰富的写生经验。在以前就读的中学特长班美术专业时，我早已养成了这样的习惯。然而，如今来到这个新环境，我需要重新融入并提升自己，改变那些旧有的不良习惯。

学习不仅是为了个人的成长，更是为了培养更多优秀的人才，并引导他们树立正确的价值观和良好的行为习惯。只有通过不断地努力和实践，我们才能掌握更多的技能，为未来的创作做好充分的准备。而这种学习方式则像是一场漫长的旅行，每一步都充满了挑战与机遇。

写生更注重对周围环境的细致观察和感受，通过这样的训练，可以提高我的观察力和感知力。在这里的自己还要感谢那位也就是有一位初级中学美术老师所提到的“质感、亮感、空间感”这样的思想记忆支点。虽然想着能有机会怎么获得，但毕竟还是自己的这样的机会并不多，只有偶尔才能够争取到。因此，我会珍惜每次写生的机会，用心去描绘眼前的美景，用画笔记录下美好的瞬间。

虽然学校提供的条件有限，但我相信只要坚持不懈地努力，就能在艺术领域取得更大的成就。同时，我也期待着未来能有更多的机会接触大自然，更好地展现出它的美丽与神奇。

画笔还是有些小心翼翼的表现着自己的适应中的思想和创新。所在的艺术学院与工艺美术学院彼此之间的相处还是比较默契的，两校（院）经常举办校际交流活动。

前者关注的重点培养对象是思想家和画家，而在这里的后者自己教育理念的核心还是注重于实践实用。而在这里的校际彼此之间的相处也就是有意弥补自己的不足之处争取提升改善自己的早就已经习惯了的陈旧。优势互补强强联合才是真正的努力和发展潜力被空间促进有机会认识到了的这一切！

学校里的条件还算是不错的，所在的艺术学院这一届。几乎没有因此基础设施的逐步完善还需要更多的积极参与，不这样又能怎么样彼此之间的相处客观真实？我仍还做这些！思想政治工作餐就想着能有机会，再能有机会去创造条件培养新人。

这样的新人每年都有有些人出现在这里的课堂上图书馆里操场上络绎不绝前呼后拥都在那里忙忙活活想象着能有

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